国师云涯子的教导并非每日进行他似乎更注重引导而非填鸭每隔三五日才会让道童来接凤倾羽去竹林精舍“静坐倾听”。
其余时间凤倾羽的生活似乎又回归了“正常”的三岁孩童该有的轨迹只是这份“正常”已被悄然调整。
经历千秋宴风波凤临霄深刻意识到将唯一的女儿全然置于深宫妇人之手并非万全之策。
他需要她的眼界更开阔接触的人更多元即便不能立刻拥有自保之力也需早早学会观察与分辨。
于是一道旨意下达：昭华长公主凤倾羽即日起入皇家书院进学。
并且皇帝陛下调整了以往皇子与宗室子弟单独授课的旧例特意挑选了数位家世清白、根基深厚、年龄相仿的世家贵女一同进入书院读书。
美其名曰“为公主择选伴读共沐圣贤教化”实则也是为女儿打造一个更自然、也更可控的社交与学习环境。
皇家书院坐落于皇宫东南角清幽肃穆。
琅琅读书声与庭院中的古柏苍松相映成趣。
书院按年龄大致分班。
年仅三岁的凤倾羽和同样年纪最小、被特许入宫伴读的叶璃自然被分在了最初级的——丁班。
丁班的课程简单而有趣多是识字启蒙、简单的诗词背诵、礼仪教导以及一些陶冶性情的雅乐欣赏或图画课。
对于凤倾羽来说这里的一切都新鲜极了。
她不再只是坤宁宫里众星捧月的小公主而是需要坐在自己的小书案后跟着夫子咿咿呀呀念“天地玄黄”的学生。
她身边坐着的是永远在惦记着下学后能不能去御膳房“巡视”一番的叶璃。
叶璃胆子大性子活泼常常偷偷从袖子里摸出块点心塞给凤倾羽；凤倾羽则懵懂乖巧偶尔会学着师父教她的样子试图“静坐”一会儿结果往往是被叶璃用毛笔杆子痒醒。
“阿梧阿梧你看我画的鸭子像不像？”叶璃举着一张墨团状的“画作”。
凤倾羽认真看了一会儿小声说：“像……像云舟哥哥练武摔脏的袍子……” “噗嗤！”旁边另一个稍微年长些的伴读贵女忍不住笑出声。
丁班的气氛总是这般轻松又带着点鸡飞狗跳的稚趣。
夫子们对这两位金尊玉贵的小女娃也多以引导和鼓励为主要求并不严苛。
凤倾羽很喜欢来这里虽然她很多时候并不完全明白夫子在讲什么但她喜欢这种有很多小伙伴的感觉。
而相较于丁班的“幼稚”乙班则要规整得多。
这里多是七八岁的孩子课程也开始涉及经史子集的初步讲读、策论基础以及更为严格的骑射武艺课程。
凤云舟就在乙班。
自从立志学武后他在书院的表现可谓发生了翻天覆地的变化。
以往那些需要死记硬背的文课他依旧头疼能偷懒则偷懒但一到骑射武艺课上他就如同换了个人格外专注拼命那股不服输的狠劲连教授武艺的师傅都暗自点头。
这时凤云舟将目光放在了自己的伴读君墨璃身上。
凤云舟知道靖国公府是天启有名的武将世家君墨璃自幼肯定没少被操练。
他看着君墨璃拉满弓弦时稳健的手臂操控马匹时那种举重若轻的从容以及对练时那些简洁有效的招式心里羡慕得紧。
这简直……就是他理想中未来大将军的影子啊！ 但是自己以后肯定比君墨璃还厉害。
一个午休时分学生们三三两两在书院后的花园里玩耍休息。
凤云舟一眼就看到了正坐在石凳上安静看书卷的君墨璃。
他嘿嘿一笑几步蹿过去一巴掌拍在君陌璃的肩膀上：“墨璃！别老看这些之乎者也了多没劲！” 君墨璃被他拍得书卷一歪无奈地抬起头：“殿下下午有策论课先生要抽查的。
” 他声音清朗带着少年人特有的干净。
“抽查就抽查呗”凤云舟浑不在意地在他身边坐下凑近了些眼睛发亮“哎说正事！我看你武艺课上那几下真不赖！比教习师傅教的好像还实用！” 君陌璃放下书卷笑了笑：“殿下过奖了只是家父偶尔回府指点一二雕虫小技而已。
” 他语气谦逊但眼中对于自身武艺还是有一份自信的。
“这要是雕虫小技那我学的岂不是花拳绣腿了？” 凤云舟撇撇嘴随即又兴奋起来勾住君陌璃的肩膀“墨璃咱俩是不是好兄弟？” 君墨璃被他这勾肩搭背的姿势弄得有些不自在轻轻挣了一下没挣开只好道：“殿下自然是草民的挚友。
” “是兄弟就别草民不草民的了！”凤云舟大手一挥“是兄弟就得有福同享有难同当！将来还要一起建功立业！” 他压低声音脸上满是憧憬：“我最近找了个特别厉害的师父就是以前御林军的秦老将军练得我可惨了但是真长本事！你要不要……跟我一起练？咱们兄弟齐心其利断金！将来一起上阵杀敌保卫天启当名留青史的大将军！怎么样？” 他把自己最大的“宏愿”直接抛了出来眼睛亮晶晶地看着君陌璃充满了期待。
他觉得像君墨璃这样将门出身的人肯定骨子里就有驰骋沙场的梦想一定会被他这个热血提议打动！ 君墨璃确实被打动了但不是因为热血而是因为……诧异和一丝无奈。
他看着凤云舟兴奋的脸庞苦笑道：“殿下您的心意草民……我心领了。
只是你我身份不同。
您练武陛下或可纵容。
我身为世子伴读殿下首要之责是辅佐您进学修德岂可终日只沉溺于武事？若让家父与陛下知晓……” 他的顾虑很实际。
皇子可以有多元发展但他作为臣子尤其是伴读行为举止需更符合规矩和期望。
整天跟着二皇子舞枪弄棒荒废文课只怕第一个不答应的就是他那个严厉的父亲和注重皇子全面发展的皇帝陛下。
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